読売新聞社が主催する「全国小・中学校作文コンクール」は、皆様のご支援により、64回の歴史を重ねることができました。
本コンクールは、戦後の復興途上にあった1951年(昭和26年)、子どもたちの考え方やものの見方、感じたことを文章で表現してもらうことを目的に創設されました。テーマや枚数に制限を設けず、自由に書いてもらうことを特徴に、今回も国内外から3万1193編の応募がありました。これほど多くの作品をお寄せいただいたことに感謝申し上げます。
この作品集では、小学校低学年・高学年、中学校の3部門別に鳥取、島根、岡山、広島、山口、徳島、香川、愛媛、高知の9県の代表作品、計27作品を収録、入選者氏名を掲載しております。
自分の体験や思いを、自分だけの言葉で書き残しておくことは、小、中学生の皆さんにとって、きっと「宝物」となることでしょう。本コンクールの応募者が、今後も、書きたいという気持ち、伝えたいという気持ちを持ち続け、新たなテーマに挑戦していくことを願っています。読売新聞社は、紙面と紙書籍版、電子書籍版の作品集で、多くの方に受賞者の力作を読んでいただきたいと考えております。
最後になりましたが、多くの作品を慎重に審議していただいた審査委員の先生方、ご後援いただいた文部科学省と各都道府県教育委員会、ご協賛いただいた東日本旅客鉄道株式会社、東海旅客鉄道株式会社、西日本旅客鉄道株式会社、株式会社イーブックイニシアティブジャパン、ご協力いただいた三菱鉛筆株式会社、株式会社ベネフィット・ワンの各位に厚く御礼申し上げます。
2015年3月
読売新聞社
ぼくには夢がある 鳥取県・鳥取市立美保南小学校三年 長石 優槻 14
ウンチのひみつ見つけたよ 島根県・松江市立大野小学校二年 金坂 拓磨 18
ぼくと恐竜 岡山県・赤磐市立城南小学校二年 南部 匠史 20
ちゅん大 広島県・東広島市立三ツ城小学校二年 山代 栞大 24
おばあちゃんの味 山口県・下関市立向井小学校二年 尾ノ上 るな 26
なつの一にち 徳島県・徳島文理小学校一年 後藤 美紗妃 32
そこから見えた景色 香川県・香川大学教育学部附属高松小学校三年 森川 敬史 34
ありがとう えきいんさん 愛媛県・愛媛大学教育学部附属小学校一年 川本 一輝 38
お水のたいせつさ 高知県・四万十市立西土佐小学校一年 石本 るん 42
わすれられない「かさの花」 鳥取県・鳥取市立神戸小学校五年 小山 香織 48
ばばとのおるす番 島根県・大田市立北三瓶小学校四年 三谷 梨湖 50
いつか恐竜になる日 岡山県・朝日塾小学校六年 大森 滉也 54
路面電車の記憶 広島県・広島大学附属小学校六年 渡辺 麻美子 58
桜色のなみだ 山口県・山口市立小郡南小学校 四年 小海 茉由 62
祖母のハーモニカと人との出会い 徳島県・三好市立白地小学校六年 西 美晴 70
もうがんばらなくていい 香川県・高松市立中央小学校六年 髙嶋 柊伍 72
世界の通学路から学び考えた事 愛媛県・今治市立朝倉小学校四年 渡邊 廉 76
ミャーからのプレゼント 高知県・四万十町立影野小学校五年 久保田 聖那 80
飛翔 鳥取県・鳥取大学付属中学校二年 野上 今日子 90
ぼくの目覚め 島根県・島根大学教育学部付属中学校二年 三島 智訓 94
「何よりも傍観者にならない」―『光のうつしえ』を読んで
岡山県・清心中学校一年 藤原 唯 98
平和 広島県・広島市立翠町中学校三年 濱石 貴子 102
音楽への追憶 山口県・下関市立名陵中学校三年 川原 主万 104
ゆるぎない信念 徳島県・吉野川市立鴨島第一中学校三年 北尾 陸人 116
ごめんね、タラ 香川県・丸亀市立西中学校一年 大平 拓真 120
祖母の本棚 愛媛県・今治市立日吉中学校二年 髙橋 咲羽 126
岐路 高知県・高知大学教育学部附属中学校二年 藤戸 美有 130
第64回全国小・中学校作文コンクール 地方審査入選者名 134
第64回全国小・中学校作文コンクール 地方審査委員名 144
※掲載作品は、原文を尊重しながら読売新聞の表記に従って字句など若干の手直しをしています。
桑原 隆(早稲田大学特任教授)
梯 久美子(ノンフィクション作家)
石崎 洋司(児童文学作家)
堀 敏子(東京都荒川区立第三瑞光小学校副校長)
田中 成(元東京都元杉並区立西宮中学校長)
中原 國明(元東京学芸大学国語教育学会会長)
新藤 久典(国立音楽大学教授)
小学校低学年 4490点
小学校高学年 8147点
中学校 18556点
合計 31193点
主催:読売新聞社
後援:文部科学省、各都道府県教育委員会
協賛:JR東日本、JR東海、JR西日本、イーブックイニシアティブジャパン
協力:三菱鉛筆、ベネフィット・ワン
鳥取県・鳥取市立美保南小学校 三年
夏の甲子園。ぼくにとっては、とても明るくて、まぶしいところです。
「そのTシャツは、だれが作ったのですか。」
八月十六日の甲子園のスタンドで、八頭高校のおうえんだんの中にいたぼくは、お父さんとお兄ちゃんといっしょに、インタビューをうけていました。ぼくが着ているTシャツのせ中には、八頭高校が勝つための「常勝 この一言を胸に誓い 努力 仲間 自分を信じ めざすものはただ一つ 気持ちはいつも挑戦者!」という言葉が書いてあります。八頭高校が全国ゆう勝してほしいという、ぼくたちの願いをこめた言葉をプリントしたTシャツを、お父さんが作ってくれました。お父さんがしっかりインタビューにこたえたあと、ぼくも気持ちを聞かれたので、
「八頭高がんばれ。」
と大きなメガメガホンで、力いっぱい言いました。全国にこのインタビューの様子がテレビで流れると聞いて、とてもきんちょうしたけど、八頭高校のせん手にとどくように、一生けん命大きな声で言いました。
インタビューは、五回の裏が終わった時でしたが、ぼくは一回から九回まで八頭高校を「ぜったい勝てるぞ。」という強い気持ちで、おうえんしました。おうえん歌を歌ったり、ふりつけのおどりをおどったり、スタンドの八頭高野球部の人たちといっしょになっておうえんしました。
今年の八頭高校のチームは、強いです。中尾せん手は、守びがうまいし、バッティングもいいので、とても心強いいいせん手です。ピッチャーのかま谷せん手は、球にきれがあり、かん急を使いながら打たせてとる、さい後まであきらめないピッチャーです。キャプテンの竹内せん手は、やさしくて、分かりやすいしじでチームをしっかりまとめています。三人がチームをもりあげ、みんなのチームワークがよく、負けていてもさい後まであきらめずに全力でプレーをしています。大すきな八頭高校野球部を、ぼくは、スタンドからおうえんしつづけました。
ぼくのお父さんもお兄ちゃんも甲子園でプレーしてきました。お父さんは、八頭高校が甲子園に初出場した時、サードを守っていました。八頭高校の甲子園初ヒットを打ったのもお父さんです。お兄ちゃんが出場した時はサードやファーストを守っていました。優勝を目ざして、今年の八頭高校みたいに、さい後まであきらめずに全力でプレーをしていたそうです。やっぱりチームが強くなるには、チームワークと、あきらめない気持ちが大切なのだなと思いました。
ぼくも今、野球をがんばっています。小さなころから、お父さんやお兄ちゃんの活やくする様子を見たり聞いたりして、かっこいいなあと思っていました。お兄ちゃんのバットをふったら、すごく重くて、プラスチックのバットを買ってもらいました。そのバットでお兄ちゃんのまねをして、すぶりをたくさんしました。本物のバットでカキーンと打てるようになると、本当に気持ちがいいなあと思いました。
ぼくが今入っているチームは、美保南少年野球団です。このチームも、「チーム一丸チームプレー!」を目ひょうとした、さい後まであきらめないチームです。八頭高校野球部にはまだとどかないけど、鳥取市の中の小学校の中のチームでは、一番チームワークがいいと自まんできるくらいすばらしいチームだと思います。
ぼくは、ショートやピッチャーもするし、外野もします。ショートの守び練習では、とにかくボールをかくじつにとることを考え、次にあい手のとりやすいところに投げるという目ひょうを決めてがんばっています。ピッチャーでは、打たれてもいいから力いっぱい投げること、そしてストライクゾーンに投げることを目ひょうにしてがんばっています。野球部の練習だけでなく、家でもすぶり、ピッチング練習、ふくきんなど、自主練習もしています。
試合に勝ったり、自分のプレーをほめられたりすると、せい長したなとうれしくなり、少し調子にのってしまいます。だからお父さんとお兄ちゃんが、まわりの人に
「ひろきをほめないでください。」
とよく言っています。
試合に負けてくやしい時は、まだまだ練習が足りないなあとはんせいして、またがんばります。自分のプレーがうまくなって、みんなが自分の仕事をきちんとこなしてチームが勝つと、野球は本当に楽しいと感じます。
野球をしているぼくには、夢があります。それは、ぜったい八頭高校に入って野球をし、甲子園出場することです。強くなりたい、勝ちたいという思いもありますが、野球をつづけることができたことや、ささえてもらったことにおん返しがしたいからです。ぼくが夢を持てたのは、八頭高校野球部のみなさんのおかげです。心から、ありがとうございますと感しゃしたいです。野球を教えてくれたお父さんや、いつもおうえんしてくれたお母さんにも感しゃしています。甲子園で活やくするすがたを見せてよろこばせたいです。
夢をつかむために、野球い外でも、勉強もがんばっていきたいと思います。勉強をやらないと、野球はできません。なぜかというと、野球はただ投げたり打ったり走ったりするだけのスポーツではなく、頭を使うスポーツだからです。これもお兄ちゃんに教わったことです。勉強を大切にして、分からないことがあってものりこえていく強さを持ってがんばっていきます。
練習、勉強を大切にして、ぼくはこれからも夢へ向かって前進します。
(指導:三谷一孝教諭)
島根県・松江市立大野小学校 二年
「どこにいるのかな。」ぼくは、家のにわでカブトムシやクワガタムシのよう虫さがしをしたよ。よう虫は、おちばや木がくさっところが大すきなんだ。
お父さんが、かきの木の下で何かのウンチがいっぱいおちているのを見つけたよ。
「ここにおるかもしれんで。」
お父さんがシャベルで木のくさったところをほってくれたよ。
「うわぁ、いた!」
ぼくは、びっくりして大きな声でさけんじゃった。木の中にも、木のねもとの土の中にも、カブトムシのよう虫がいっぱいいたよ。
さっそくプランターに土を入れて、よう虫をかってみたよ。しばらくすると、土の上にウンチがいっぱいころがっていたんだ。ざるで土をこしてみたら、びっくり。ウンチが山ほど出てきたよ。もし、こうやってウンチをとってやらなかったら、プランターはウンチだらけになっちゃうよ。
そんなとき、「ちきゅうがウンチだらけにならないわけ」って本を見つけたんだ。読んでみると、虫の中には、子どもをウンチの中でそだてたり、自分のウンチをせ中にのせて、てきからみをまもったりしているものもいるんだって。それに、ウンチをたべる虫もいるらしいよ。くさくないのかなぁ、まずそうだなぁ。
ウンチには、たねをはこぶやくわりもあるんだって。鳥がたべたたねが、ウンチにまじってとおくはなれたところにはこばれるんだ。そして、めを出し、せかい中のいろいろな場しょでそだっていくんだね。
ウンチのひみつはまだまだあったよ。雨にとけてしょくぶつのえいようになったり、小さな生きもののエサになったりして、なくなっていくんだって。あっ、そうか。お父さんは、いつも、カブトムシのよう虫のウンチをイチゴがうえてあるところにすてなさいって言ってた。それは、えいようたっぷりのおいしいイチゴができますようにってわけだったんだね。ウンチはきたなくてじゃまなものだとばかり思っていたけどちがうんだ。しぜんの中で、ウンチはとってもやくに立っているんだ。
ところで、ぼくのウンチはどうなっていくんだろう? トイレでジャーって水にながされていくけど、どうぶつや虫のウンチみたいにどこかでだれかのやくに立っているのかな? ぼくのウンチもいらないものじゃなくて、どこかでだれかのやくに立っていたらいいな。
(指導:石原可奈恵教諭)
2015年3月31日 発行 初版
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