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更新 2023.03.21
通信制高校を選ぶ際には、以下の点に注意することが重要です。
認可校かどうか確認する
通信制高校には、教育委員会が認可した学校と、認可されていない学校があります。認可されていない学校は、高校卒業資格が得られない場合があるため、必ず認可校であるかどうか確認しましょう。
１．カリキュラムを確認する
通信制高校によって、カリキュラムが異なる場合があります。自分の進路や将来の目標に合わせた科目が取得できるかどうか、十分に確認しましょう。
２．学費や支援制度を確認する
通信制高校には、学費がかかる場合があります。また、奨学金や支援制度を設けている場合もあります。入学前に学費や支援制度について確認し、自分に合った学校を選びましょう。
３．教材や教育システムを確認する
通信制高校によって、提供される教材や教育システムが異なる場合があります。自分が適した教材やシステムを提供しているか、十分に確認してから選びましょう。
４．オープンキャンパスに参加する
オープンキャンパスに参加することで、学校の雰囲気や授業内容を体験することができます。自分に合った学校を選ぶためにも、積極的に参加してみましょう。
以上のように、通信制高校を選ぶ際には、認可校であるかどうか、カリキュラムや学費、教育システムなどを確認し、自分に合った学校を選ぶことが重要です。また、オープンキャンパスに参加することで、より具体的な情報を得ることができます。自分の進路や将来の目標に合わせた通信制高校を選び、自分の学びを充実させましょう。
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通信制高校選びの教科書は、通信制高校の卒業生にインタビューをしてまとめた情報サイトです。不登校生徒や発達障害の気質を持つ生徒、一般の高校では学べない専門授業を学びたい生徒向けに、学校選びと進路選択のサポートを行っています。
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王木亡一朗自選短編集「アワーミュージック」 短編集「他人のシュミを笑うな」「LaLaLaLIFE」「kappa」から、一作ずつ、月刊群雛04月号に掲載された「母の上京」、表題作の書き下ろし短編「アワーミュージック」を収録した短編集です。 「アワーミュージック」 ——本を読まない人の言葉って、陳腐じゃないですか？ 母校である美大の修了制作展で、私は、とある女の子と出会う。 彼女は、キャンパスいっぱいに、物語が綴られた作品を展示していた。 「母の上京」 夏の終わりに電話をかけてきた母は、東京観光に連れて行って欲しいと、僕に言った。 母と二人で出かけることに、多少の照れがあった僕だが、彼女を連れて、出かけることにした。 「明子先生の結婚」 明子先生は、本当に良い先生だった。 だから、彼女には、ずっとそのままでいて欲しかった。 「不揃いのカーテンレール」 夏の日の夜、僕は耐えきれなくなって部屋のカーテンを引きちぎる！ 「Any Day Now」 人生お休み中の俺は、公園で孤独なガキに会う。
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中学二年生の沢田ひとしは、子供の頃に川で溺れた。当時の記憶は曖昧だが、最近になって、またその時の悪夢を見るようになっていた。そんな時、ひとしが通う中学校に怪し気な関西弁を話す河西こうじが転校してくる。何かにつけて、ひとしに因縁をつけてくるこうじだったが、ある日、こうじは自分たちは、河童だったと言い出し……。（河童） 旦那が浮気している……？ 妙な噂に踊らされる私。人間関係における正しさとは？（正しさ） 悲しみを乗り越える方法は、人それぞれだ。（悲しみ） 彼女の元カレが、プロポーズ？ 仕事を辞めてバイトをしている俺は、なんか焦る。（大人は判ってない） 人生お休み中の俺は、公園で孤独なガキに会う。（Any Day Now） 短編集「kappa」 ・河童 ・正しさ ・悲しみ ・大人は判ってない ・Any Day Now 某サイトで公開していた表題作を加筆修正。 月刊群雛に掲載された短編と書き下ろし三作を含む、 五編の短編集。
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もしも、ドラえもんが存在するとしたら、どのような道具が欲しいですか？ もしも、自分がドラえもんの作家だとしたら、次はどんな道具を創造しますか？ もしも、自分が創造主だとしたら、何を創造しますか？ もしも、二十年後には何でも望みが叶うとしたら、どのような望みがありますか？ もしも、五十年後に好きな自分になれるとしたら、どのような自分になりたいですか？ これらは全て、妄想の世界です。 この妄想の世界を自由に操ることで、有意義な妄想に変わります。 妄想は一つのツールとして有効活用することができます。 この本では妄想を有効活用して現実の世界を楽しみ、これから100年をいかに有意義に暮らすかを提案しています。
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押し寄せ= 宇宙エネルギー× (想いの力-思い込みの力+ 陰陽バランス+引き寄せ相互作用+方向の統一性） これが宇宙で起こる現象の方程式です。 今まで何をやってもうまくいかなかった人は、この方程式のどこかがズレているのです。 もし、それが分かればそこを調整するだけです。 感情を脇に置いといて、冷静にその原因を探り、改善することで、詰まった水路が一気に開き流れだすのです。 人生の全てをこのたった一つの方程式で解く事ができるのです。 なぜ自分はお金に苦しむのだろう？ なぜ自分は病気なのだろう？ なぜ自分に災難が起こるのだろう？ なぜ自分に… そんな悩みも全てこの方程式で解明できます。 そして、どうやったら幸せになれるのだろう？ と思うのなら、この方程式を幸せが押し寄せてくるようなスイッチを入れることができるのです。
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『私は自分がなにを考え、それをどうこの人に伝えようとしているか不安になった。雨は窓にあたった。私は川を思った。記憶にある川の光景を思い浮かべていた』 突然、義母と暮らすことになった《私》 義母は自分の部屋の窓を覆う大きな木のことで、毎日夫に文句を言ってくる。 《私》は極力それに関わらないようにしているのだが―― 林檎、川の奔流、雨、風、大きな木 幾つかのイメージが重なっていき、 最後に、それが切って落とされるような感じに書いてみました。 ある意味では、怖い話かもしれません。 あるいは、《怖いこと》というのは 主に家庭内で醸成されるものだというのを 示しているものだと思います。 ------------------------- しばらくのあいだ無料にします。
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『彼らは中学生の頃からのつきあいだった。斎藤美以子と佐伯周と佐藤強士――名字がサ行であったために彼らは近くの席に座らされることになった。ただそれだけのことだったけれど、彼らはそれからずっと友人として過ごすことになった』 中学生の頃からなぜか仲良しな3人、 美以子と周と強士、 彼らの成長と絡みあう関係を 幾つかのピアノ曲とともに 描いてみました。 タイトルは モーリス・ラヴェルの 『亡き王女のためのパヴァーヌ』 その原題です。 テーマとなるその曲と同様に 繰り返される言葉やシ－ンが しだいに意味を強くするよう 心がけてもみました。 ぜひご一読下さい。
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