ふくい絵本ジャム
福井 x SDGs をテーマに集ったクリエイターで絵本作品２作品が完成しました。
ふくい絵本ジャム
冊数 2 冊
紙本 2 冊
更新 2022.04.27
ジャンル 絵本2
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『あきらめるなって言うけどさ…』
ふくいSDGs女子部運営委員会発行
絵本
2022.04.25
ぼくはなにもできない。先生はあきらめるなって言うけど…。 そんな僕のもとにあらわれたお姉さん。 お姉さんが教えてくれた大切なこととは。 SDGsゴール 3. すべての人に健康と福祉を 5. ジェンダー平等を実現しよう 17．パートナーシップで目標を達成しよう ーーーーーーーーーーーーーーー 【ふくい絵本ジャム について】 ーーーーーーーーーーーーーーー 「絵本ジャム」とは、著者・編集者・イラストレーター・デザイナーがチームを作り、ゼロから絵本を作り上げ編集・校正してデジタル出版で「絵本」にして販売までを行う『短期集中型の作品制作・販売企画』です。 音楽家たちによるジャムセッション（即興演奏）のように、参加者が互いに刺激を得ながら作品を創り上げていきます。 本イベントの目的 チームによる出版創作イベントで「創発（emergence）」を引き起こし面白い作品を生み出します。デジタル出版の工程を川上から川下までひととおりを「体験（experience）」して技能を磨き、出版にイノベーションを起こす「仲間（fraternity）」を増やすことで、福井県内の次世代クリエイター発掘・育成をおこないます。 さらに、絵本ジャムを通じ、日本語の表現・編集・校正・デザイン・制作・プロモーションなどの出版行為（publishing）に必要な技能と、デジタル・ネットワーク技術を活用できる人材を育成し、誰もが自らの想いを「絵本」にして読み手につなげていくことができる、文化的で多様性の高い豊かな社会の実現を目指します。 また、デジタル出版による利益を社会課題の解決に活用することでサスティナブルな支援活動の体制作りにつなげます。 ーーーーーーーーーーーーーーー プロジェクト全体のSDGsゴール ーーーーーーーーーーーーーーー 9. 産業と技術革新の基盤をつくろう 11. 住み続けられるまちづくりを 17．パートナーシップで目標を達成しよう
『あきらめるなって言うけどさ…』
ふくいSDGs女子部運営委員会発行
絵本
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ぼくはなにもできない。先生はあきらめるなって言うけど…。
そんな僕のもとにあらわれたお姉さん。
お姉さんが教えてくれた大切なこととは。
SDGsゴール
3. すべての人に健康と福祉を
5. ジェンダー平等を実現しよう
17．パートナーシップで目標を達成しよう
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【ふくい絵本ジャム について】
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「絵本ジャム」とは、著者・編集者・イラストレーター・デザイナーがチームを作り、ゼロから絵本を作り上げ編集・校正してデジタル出版で「絵本」にして販売までを行う『短期集中型の作品制作・販売企画』です。
音楽家たちによるジャムセッション（即興演奏）のように、参加者が互いに刺激を得ながら作品を創り上げていきます。
本イベントの目的
チームによる出版創作イベントで「創発（emergence）」を引き起こし面白い作品を生み出します。デジタル出版の工程を川上から川下までひととおりを「体験（experience）」して技能を磨き、出版にイノベーションを起こす「仲間（fraternity）」を増やすことで、福井県内の次世代クリエイター発掘・育成をおこないます。
さらに、絵本ジャムを通じ、日本語の表現・編集・校正・デザイン・制作・プロモーションなどの出版行為（publishing）に必要な技能と、デジタル・ネットワーク技術を活用できる人材を育成し、誰もが自らの想いを「絵本」にして読み手につなげていくことができる、文化的で多様性の高い豊かな社会の実現を目指します。
また、デジタル出版による利益を社会課題の解決に活用することでサスティナブルな支援活動の体制作りにつなげます。
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プロジェクト全体のSDGsゴール
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9. 産業と技術革新の基盤をつくろう
11. 住み続けられるまちづくりを
17．パートナーシップで目標を達成しよう
データ本：600円
紙本：1,837円
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『おじいちゃんのふしぎなめがね～みらいのしゅくだい～』
ふくいSDGs女子部運営委員会発行
絵本
2022.04.25
小学生の女の子、みらい。 おじいちゃんのめがねをかけて見えたものは？ 引っ込み思案だった女の子が大切にしたい未来のために動き始める。 SDGsゴール 11. 住み続けられるまちづくりを 13. 気候変動に具体的な対策を 14. 海の豊かさを守ろう 15. 陸の豊かさも守ろう ーーーーーーーーーーーーーーー 【ふくい絵本ジャム について】 ーーーーーーーーーーーーーーー 「絵本ジャム」とは、著者・編集者・イラストレーター・デザイナーがチームを作り、ゼロから絵本を作り上げ編集・校正してデジタル出版で「絵本」にして販売までを行う『短期集中型の作品制作・販売企画』です。 音楽家たちによるジャムセッション（即興演奏）のように、参加者が互いに刺激を得ながら作品を創り上げていきます。 本イベントの目的 チームによる出版創作イベントで「創発（emergence）」を引き起こし面白い作品を生み出します。デジタル出版の工程を川上から川下までひととおりを「体験（experience）」して技能を磨き、出版にイノベーションを起こす「仲間（fraternity）」を増やすことで、福井県内の次世代クリエイター発掘・育成をおこないます。 さらに、絵本ジャムを通じ、日本語の表現・編集・校正・デザイン・制作・プロモーションなどの出版行為（publishing）に必要な技能と、デジタル・ネットワーク技術を活用できる人材を育成し、誰もが自らの想いを「絵本」にして読み手につなげていくことができる、文化的で多様性の高い豊かな社会の実現を目指します。 また、デジタル出版による利益を社会課題の解決に活用することでサスティナブルな支援活動の体制作りにつなげます。 ーーーーーーーーーーーーーーー プロジェクト全体のSDGsゴール ーーーーーーーーーーーーーーー 9. 産業と技術革新の基盤をつくろう 11. 住み続けられるまちづくりを 17．パートナーシップで目標を達成しよう
『おじいちゃんのふしぎなめがね～みらいのしゅくだい～』
ふくいSDGs女子部運営委員会発行
絵本
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小学生の女の子、みらい。
おじいちゃんのめがねをかけて見えたものは？
引っ込み思案だった女の子が大切にしたい未来のために動き始める。
SDGsゴール
11. 住み続けられるまちづくりを
13. 気候変動に具体的な対策を
14. 海の豊かさを守ろう
15. 陸の豊かさも守ろう
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【ふくい絵本ジャム について】
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「絵本ジャム」とは、著者・編集者・イラストレーター・デザイナーがチームを作り、ゼロから絵本を作り上げ編集・校正してデジタル出版で「絵本」にして販売までを行う『短期集中型の作品制作・販売企画』です。
音楽家たちによるジャムセッション（即興演奏）のように、参加者が互いに刺激を得ながら作品を創り上げていきます。
本イベントの目的
チームによる出版創作イベントで「創発（emergence）」を引き起こし面白い作品を生み出します。デジタル出版の工程を川上から川下までひととおりを「体験（experience）」して技能を磨き、出版にイノベーションを起こす「仲間（fraternity）」を増やすことで、福井県内の次世代クリエイター発掘・育成をおこないます。
さらに、絵本ジャムを通じ、日本語の表現・編集・校正・デザイン・制作・プロモーションなどの出版行為（publishing）に必要な技能と、デジタル・ネットワーク技術を活用できる人材を育成し、誰もが自らの想いを「絵本」にして読み手につなげていくことができる、文化的で多様性の高い豊かな社会の実現を目指します。
また、デジタル出版による利益を社会課題の解決に活用することでサスティナブルな支援活動の体制作りにつなげます。
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プロジェクト全体のSDGsゴール
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9. 産業と技術革新の基盤をつくろう
11. 住み続けられるまちづくりを
17．パートナーシップで目標を達成しよう
データ本：600円
紙本：1,837円
book List
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あきらめるなって言うけどさ… 山田志穗 / MIRAI.（一社 今ここ）
ふくいSDGs女子部運営委員会
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おじいちゃんのふしぎなめがね～みらいのしゅくだい～ 福住麻友 / やまもとじゅんこ / 船井里江子・福井南高校美術部
ふくいSDGs女子部運営委員会
ふくい絵本ジャム
運営
ふくいSDGs女子部運営委員会
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………………………… 知的生産の技術で盛り上がる雑誌「かーそる」の第二号です。 目次 ■特集：書く道具と書く動機 前半 ・ポメラを九年使って、僕が考えたこと(Hibiki Kurosawa) ・たくらみの暖炉(いっき) ・心地よく書くために。書きだす前にできるちょっとした工夫。(ruu_embo) ・「書く」の向こうに待つもの(choiyaki) ・文章スケッチを楽しむ(Go Fujita) ・文章を効率的に書く方法(倉下忠憲) ・黒歴史は動機だったのか道具だったのか(Tak.) ■インタビュー:シェイクとスイングの向こう側へ ■特集：書く道具と書く動機 後半 ・書く。整える、共感。(ruu_embo) ・微小パルスの水路(いっき) ・道具にひきだされる「こだわり」の味わい(choiyaki) ・道具としての雑多、動機としての雑多(Tak.) ・シンプルは武器になる(Go) ・テレビのようなメカニズム(Hibiki Kurosawa) ■執筆の現象学(倉下) ■ひびきあい ・境界のない議論 はじめに(Go)] ・「かーそる」読書日記⑦ Go Fujitaさんの章 子どもの知的生産の技能を，学校，家庭，地域社会で育てる(Lyustyle) ・忘れてしまうぼくたちが忘れないために(Go) ・境界のない議論 さぁしごとしよう(Go) ■コラム ・アルテさんのブックガイド 『思考のエンジン』(倉下) ・「万年筆インク紙」片岡義男 (ruu) ・『アウトライナー実践入門』をめぐる風景(Go) ■巻末のあれこれ ・≪刺激剤としての読書案内≫ ・≪執筆者一覧≫ ・≪Editor's sound≫
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2017年1月13日更新 2017.01.13 誤字修正 ………………………… 知的生産の技術で盛り上がる雑誌「かーそる」の創刊号です。 目次 ■特集１：脱知的生産の技術 ・知的よ、サラバ(倉下忠憲) ・知的はライフの中にある(Tak.) ・「技術」から「技道」へ(ruu_embo) ・技術ということ、生産ということ(いっき) ・自分が他人に 基準は自分に(choiyaki) ・人間の条件？(Go Fujita) ・誠実なステップは利己的なストーリー(Hibiki Kurosawa) ・「知的生産のフロー」を育てる(irodraw) ■特集２：私と知的生産の技術 ・４日間の見取り図をつくる（Go Fujita） ・知的生産の原風景（Tak.） ・名刺サイズの心と言葉 （Hibiki Kurosawa） ・言葉を整えるための “作業ファイル“ をつくる。（ruu_embo） ・書いてから、書く。（choiyaki） ・ノートと共に生きるということ（倉下忠憲） ・自分のスペースを見る/自分とともに見てくれるもの（いっき） ■コラム ・『アウトライナー実践入門』をめぐる風景（Go Fujita） ・アルテさんのブックガイド 『知的生産の技術』（倉下忠憲） ■巻末のあれこれ ≪刺激剤としての読書案内≫ ≪執筆者一覧≫ ≪Editor's sound≫
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内容紹介 詩家でもある著者がTwitterで毎日綴る１４０字以内の詩をまとめた詩集になります。今回は2016年5月に綴った詩19編になります。 著者について 著者名 今井純志(いまいあつし) 。長野県伊那市にて生誕。現在、兵庫県姫路市在中。只今、『Mugyou Katanashi』のアーティストネームで色鉛筆アーティストとしても活動中。2015年4月 日本色鉛筆協会正会員 同年5月 UKCPS(イギリス色鉛筆協会)登録メンバー 同年10月 Pencil Art Society(カナダ) 2016年5月 Australian Society of Coloured Pencil Artists 正会員。小説著作 CHANGE!!『漂泊のジャズメン』,アイの才能
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